<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651</id><updated>2011-10-09T13:00:05.976+02:00</updated><title type='text'>Lengua y Literatura 3º ESO</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>10</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-5670264023782486544</id><published>2008-06-18T18:48:00.002+02:00</published><updated>2008-06-18T18:55:54.502+02:00</updated><title type='text'>La narración televisiva (III): Frasier 1x01</title><content type='html'>Gracias a Youtube podemos disfrutar del episodio piloto de esta serie cuya guía de visionado encontraréis &lt;a href="http://www.jorgemuruais.es/archivos/Frasier%20-gu%c3%ada%20de%20visonado.pdf"&gt;aquí&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="746" height="413"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFMYBBQGLknWgWuuE7CpX_EU6SHxVseI3aY="&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFMYBBQGLknWgWuuE7CpX_EU6SHxVseI3aY=" type="application/x-shockwave-flash" width="746" height="413"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-5670264023782486544?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/5670264023782486544/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=5670264023782486544&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/5670264023782486544'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/5670264023782486544'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2008/06/la-narracin-televisiva-iii-frasier-1x01.html' title='La narración televisiva (III): &lt;i&gt;Frasier&lt;/i&gt; 1x01'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-1287450877262697766</id><published>2008-05-19T15:30:00.000+02:00</published><updated>2008-05-19T15:30:01.678+02:00</updated><title type='text'>La narración televisiva (II): House 1x21</title><content type='html'>Después de ver el capítulo 21 de la primera temporada de &lt;font style="font-style: italic;"&gt;House&lt;/font&gt; en clase, os dejo aquí una copia de la &lt;a href="http://www.jorgemuruais.es/archivos/House%20-%20Gu%c3%ada%20de%20visionado.pdf"&gt;guía de visionado&lt;/a&gt; con las actividades y el capítulo entero por si queréis echarle otro vistazo. Como siempre, podéis realizar las actividades a través de los comentarios de esta entrada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a style="left: 348px ! important; top: 0px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-035133983437070404 visible ontop" href="http://www.jorgemuruais.es/archivos/mediaplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;embed src="http://www.jorgemuruais.es/archivos/mediaplayer.swf" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" flashvars="height=250&amp;amp;width=320&amp;amp;file=http://www.jorgemuruais.es/archivos/House1x21.flv&amp;amp;image=http://www.jorgemuruais.es/archivos/todoelmundomiente.png&amp;amp;backcolor=0xFFFFFF&amp;amp;frontcolor=0x7598BB&amp;amp;lightcolor=0xFFFFFF&amp;amp;screencolor=0xFFFFFF&amp;amp;volume=100&amp;amp;overstretch=true" height="250" width="320"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;font size="1"&gt;Gracias a &lt;a href="http://www.ehiztari.com/"&gt;Ehiztari&lt;/a&gt; por su colaboración.&lt;/font&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-1287450877262697766?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/1287450877262697766/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=1287450877262697766&amp;isPopup=true' title='7 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/1287450877262697766'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/1287450877262697766'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2008/05/la-narracin-televisiva-ii-house-1x21.html' title='La narración televisiva (II): &lt;i&gt;House&lt;/i&gt; 1x21'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><thr:total>7</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-304860615502412726</id><published>2008-04-16T19:13:00.001+02:00</published><updated>2008-04-16T16:45:55.130+02:00</updated><title type='text'>La narración televisiva (I): los personajes en Friends</title><content type='html'>Después de visionar el capítulo piloto de Friends en clase, os dejo aquí un vídeo que resume ese episodio para que refresquéis la memoria y podáis hacer las actividades que os propongo en la &lt;a href="http://lector.wikispaces.com/space/showimage/Friends+-+Gu%C3%ADa+de+visionado.pdf"&gt;guía de visionado&lt;/a&gt;. Quienes queráis podéis publicar la respuesta en forma de comentario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-08238787140614504 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/32xhxMX2jHM&amp;amp;rel=0&amp;amp;hl=es"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-08238787140614504 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/32xhxMX2jHM&amp;amp;rel=0&amp;amp;hl=es"&gt;&lt;/a&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/32xhxMX2jHM&amp;amp;rel=0&amp;amp;hl=es"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/32xhxMX2jHM&amp;amp;rel=0&amp;amp;hl=es" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También podéis ver el capítulo entero &lt;a href="http://www.tu.tv/videos/friends-01x1-primer-episodio-completo"&gt;aquí&lt;/a&gt;. Saludos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-304860615502412726?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/304860615502412726/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=304860615502412726&amp;isPopup=true' title='9 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/304860615502412726'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/304860615502412726'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2008/04/la-narracin-televisiva-i-los-personajes.html' title='La narración televisiva (I): los personajes en &lt;span style=&quot;font-style:italic;&quot;&gt;Friends&lt;/span&gt;'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><thr:total>9</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-2338854722183062482</id><published>2008-04-11T17:38:00.000+02:00</published><updated>2008-04-11T15:56:22.107+02:00</updated><title type='text'>La poesía medieval: culta y popular</title><content type='html'>Hola a todos. Ya hemos visto en clase que actualmente dividimos la poesía medieval en una culta y otra popular. Del primer tipo, hecho para una élite, tenemos como ejemplo el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mester_de_clerec%C3%ADa"&gt;Mester de Clerecía&lt;/a&gt; y particularmente la obra de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gonzalo_de_Berceo"&gt;Gonzalo de Berceo&lt;/a&gt;. Aquí os dejo una versión cantada del &lt;a href="http://descargas.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/68016152656367942532279/016886.pdf?incr=1"&gt;Himno III&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R_uaCexqhiI/AAAAAAAAAMA/VaGfqZGt-d8/s1600-h/Gonzalo_de_berceo.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R_uaCexqhiI/AAAAAAAAAMA/VaGfqZGt-d8/s400/Gonzalo_de_berceo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5186908763259045410" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-02919962596192829 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-08347478784474224 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! 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important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-02919962596192829 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-08347478784474224 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-08347478784474224 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-08347478784474224 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! 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important; top: 15px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-011669683534823672 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;embed src="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" flashvars="&amp;amp;file=http://tinglado.net/files/felipezayas/audio/nochescura.mp3&amp;amp;height=20&amp;amp;width=320" height="20" width="320"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Visto y oído en &lt;a href="http://tinglado.net/?id=lirica-tradicional&amp;amp;page=2"&gt;El tinglado&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hoy en día también hay producciones culturales (literatura, música, cine...) que tienen reputación de ser "cultas" y otras que pasan más por "populares". ¿Se os ocurre algún ejemplo? ¿Qué es lo que hace realmente diferente lo culto de lo popular?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-2338854722183062482?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/2338854722183062482/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=2338854722183062482&amp;isPopup=true' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/2338854722183062482'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/2338854722183062482'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2008/04/la-poesa-medieval-culta-y-popular.html' title='La poesía medieval: culta y popular'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R_uaCexqhiI/AAAAAAAAAMA/VaGfqZGt-d8/s72-c/Gonzalo_de_berceo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-3616654481048507578</id><published>2008-03-13T18:39:00.000+01:00</published><updated>2008-03-13T16:16:29.076+01:00</updated><title type='text'>El Profesor Super O:  los anglicismos</title><content type='html'>Llamamos anglicismos a las palabras de origen inglés que empleamos en otra lengua. En castellano tenemos múltiples ejemplos, algunos de ellos irreconocibles debido a su adaptación como &lt;span style="font-style:italic;"&gt;fútbol&lt;/span&gt; o &lt;span style="font-style:italic;"&gt;líder&lt;/span&gt;, otros más claros, como &lt;span style="font-style:italic;"&gt;parking&lt;/span&gt; o &lt;span style="font-style:italic;"&gt;catering&lt;/span&gt;. También es un anglicismo el uso calcado que damos a algunas palabras castellanas por influencia de otras inglesas, como explica en el siguiente vídeo "El Profesor Super O":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/7VmLhCMsvtM&amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/7VmLhCMsvtM&amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, en el idioma es el uso el que acaba haciendo la norma. En su última edición, el diccionario de la Real Academia ya recoge la nueva acepción de &lt;a href="http://buscon.rae.es/draeI/SrvltGUIBusUsual?TIPO_HTML=2&amp;TIPO_BUS=3&amp;LEMA=nominar"&gt;nominar&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Sabrías reconocer algún otro anglicismo que se use habitualmente? Para esta actividad os dejo el siguiente &lt;a href="http://platea.pntic.mec.es/~gblanco/anglicismo/lexicos.htm"&gt;enlace&lt;/a&gt;. Es una colección de anglicismos léxicos con ejemplos reales. Escoge un par de ellos y, utilizando algún buscador como Google, encuentra alguna página web donde se utilicen los anglicismos que has escogido. Después copia el enlace de esas páginas y pégalo en tu comentario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;--------------------&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como sé que a algunos os gustan los retos, a los que queráis os invito a enlazar las páginas con código &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/HTML"&gt;html&lt;/a&gt;. En general, en las páginas web hay un pequeño editor que nos inserta automáticamente el código (algún botón tipo "insertar enlace"), pero no existe en el formulario de comentarios de nuestro blog. El código a insertar sería:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R9a9x7qNbbI/AAAAAAAAAL4/euIAlqYDAhs/s1600-h/html.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R9a9x7qNbbI/AAAAAAAAAL4/euIAlqYDAhs/s400/html.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176533487234936242" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La dirección (URL) de la página la escribís entre las comillas ("). En &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Texto&lt;/span&gt; escribís aquel fragmento visible y resaltado que os enlazará al pinchar sobre él.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-3616654481048507578?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/3616654481048507578/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=3616654481048507578&amp;isPopup=true' title='10 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/3616654481048507578'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/3616654481048507578'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2008/03/el-profesor-super-o-los-anglicismos.html' title='El Profesor Super O:  los anglicismos'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R9a9x7qNbbI/AAAAAAAAAL4/euIAlqYDAhs/s72-c/html.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>10</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-8445467891402848282</id><published>2008-02-14T20:04:00.000+01:00</published><updated>2008-02-14T20:06:01.146+01:00</updated><title type='text'>Encantada</title><content type='html'>El siguiente fragmento es un texto radiofónico que ofrece información sobre la película "Encantada: la historia de Giselle". Escucha atentamente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-02919962596192829 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-08347478784474224 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-08347478784474224 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-08347478784474224 visible ontop" href="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;embed src="http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/flvplayer.swf" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" flashvars="&amp;amp;file=http://lenguayliteratura2007.wikispaces.com/space/showimage/encantada.mp3&amp;amp;height=20&amp;amp;width=320" height="20" width="320"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ahora responde en un comentario a las siguientes preguntas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- De acuerdo con lo que has escuchado, ¿qué historia cuenta "Encantada"?&lt;br /&gt;2.- ¿Cuál es la principal diferencia entre el mundo de Giselle y el mundo real?&lt;br /&gt;3.- El actor protagonista es popular en España a causa de otro de sus papeles. ¿Cuál?&lt;br /&gt;4.- La productora Disney recupera en esta película varios elementos clásicos de sus filmes de animación. ¿Cuáles?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de contestar escribe en el mismo comentario un pequeño texto en el que plasmes los datos de la siguiente investigación:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las películas de animación de Disney han sido habitualmente grandes éxitos de taquilla. En 1995 se estrena &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Toy Story&lt;/span&gt;, que supondrá un cambio muy importante en el cine de animación en general y en la compañía Disney en particular. Escribe un pequeño comentario en el que expliques cuáles son esos cambios, qué representaron en la historia de la Disney y qué repercusiones tienen en su futuro. Utiliza para informarte los siguientes enlaces:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/The_Walt_Disney_Company" target="blank"&gt;The Walt Disney Company&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lista_de_largometrajes_animados_de_The_Walt_Disney_Company" target="blank"&gt;Los largometrajes animados de Disney&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Toy_Story" target="blank"&gt;Toy Story&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://universopixar.blogspot.com/2005/03/pixar-se-separa-de-disney-y-empieza.html" target="blank"&gt; Pixar y Disney&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-8445467891402848282?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/8445467891402848282/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=8445467891402848282&amp;isPopup=true' title='12 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/8445467891402848282'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/8445467891402848282'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2007/12/encantada.html' title='Encantada'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><thr:total>12</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-5121813824156013510</id><published>2008-02-01T14:16:00.000+01:00</published><updated>2008-02-01T18:48:37.905+01:00</updated><title type='text'>Documentos en línea</title><content type='html'>Muchas veces se nos presenta el incoveniente de empezar un documento (texto, presentación, hoja de cálculo...) en un ordenador y continuar en otro. Hasta ahora estabas obligado a guardar una copia en una memoria portátil (como una &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_USB"&gt;memoria USB&lt;/a&gt;) para llevarla de un equipo a otro. Sin embargo, ya dispones de distintas aplicaciones web que nos permiten crear, modificar y guardar documentos online a los que tendremos acceso desde cualquier ordenador con conexión a Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre las distintas posibilidades están &lt;a href="http://www.zoho.com/"&gt;Zoho&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.google.com/google-d-s/hpp/hpp_es.html"&gt;Google Docs&lt;/a&gt;. Para utilizar éste último os podéis servir de la misma cuenta Google  con la que accedéis al blog. Os podéis dar de alta en el servicio desde el enlace que os dejo o desde cualquier página del buscador Google. Hacéis clic en &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Acceder&lt;/span&gt; (arriba, a la derecha de la página) y desde la página de &lt;span style="font-style: italic;"&gt;mi cuenta&lt;/span&gt; podéis probar otros servicios. He preparado una pequeña presentación sobre uno de los modos posibles de acceder a tu cuenta y servicios Google.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 0px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-05090386084261961 visible ontop" href="http://widget-9e.slide.com/widgets/slideticker.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 0px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-05090386084261961 visible ontop" href="http://widget-9e.slide.com/widgets/slideticker.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 0px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-05090386084261961 visible ontop" href="http://widget-9e.slide.com/widgets/slideticker.swf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;embed src="http://widget-9e.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=h5&amp;amp;il=1&amp;amp;channel=1729382256913283486&amp;amp;site=widget-9e.slide.com" style="width: 426px; height: 320px;" name="flashticker" align="middle"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div style="width: 426px; text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;amp;at=0&amp;amp;id=1729382256913283486&amp;amp;map=1" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://widget-9e.slide.com/p1/1729382256913283486/h5_t000_v000_a000_f00/images/xslide1.gif" ismap="ismap" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;amp;at=0&amp;amp;id=1729382256913283486&amp;amp;map=2" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://widget-9e.slide.com/p2/1729382256913283486/h5_t000_v000_a000_f00/images/xslide2.gif" ismap="ismap" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También quiero llamar vuestra atención sobre el nuevo &lt;a href="http://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=banner"&gt;banner&lt;/a&gt; que aparece en la barra lateral del blog para invitaros a probar el navegador &lt;a href="http://www.mozilla-europe.org/es/products/firefox/"&gt;Firefox&lt;/a&gt; y el sistema operativo &lt;a href="http://www.ubuntu-es.org/ubuntu/introduccion"&gt;Ubuntu&lt;/a&gt;, ambos &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre"&gt;software libre&lt;/a&gt; y gratuito. Porque hay vida más allá de Windows y el Internet Explorer.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-5121813824156013510?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/5121813824156013510/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=5121813824156013510&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/5121813824156013510'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/5121813824156013510'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2008/02/documentos-en-lnea.html' title='Documentos en línea'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-2544629932096233519</id><published>2008-01-21T19:43:00.000+01:00</published><updated>2008-01-24T18:34:48.944+01:00</updated><title type='text'>La prensa en Internet</title><content type='html'>Hola a todos. Estos días estamos viendo en clase cómo Internet puede ser considerado como el &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;medio de medios&lt;/span&gt;, pues contiene los tres tradicionales (&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Prensa_escrita"&gt;prensa&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Radio_%28medio_de_comunicaci%C3%B3n%29"&gt;radio&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n"&gt;televisión&lt;/a&gt;) además de poseer funcionalidades adicionales. Buena prueba de esto son las ediciones digitales de los periódicos. Aquí tenéis algunos ejemplos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;u&gt;Prensa local&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.levante-emv.com/"&gt;Levante&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.elperiodicomediterraneo.com/"&gt;Mediterráneo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;u&gt;Prensa nacional&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.elpais.com/"&gt;El País&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.elmundo.es/"&gt;El Mundo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;u&gt;Prensa extranjera&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.nytimes.com/"&gt;New York Times&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.lemonde.fr/"&gt;Le Monde&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os propongo como ejercicio que le echéis un vistazo a estos periódicos y que localicéis alguna noticia que utilice recursos que serían imposibles de encontrar en la edición en papel de ese mismo diario. Publicad un comentario donde expliquéis en qué se diferencia de una noticia que aparezca en la prensa escrita. También deberíais incluir el enlace con la dirección (URL) de la noticia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por cierto, mientras leía la prensa en Internet he encontrado una noticia que se refiere a nosotros.  Aquí os dejo una instantánea. Haz clic sobre ella para agrandarla.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R5i8Y9oOudI/AAAAAAAAAJA/NVOpR8h09rc/s1600-h/Alonso.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R5i8Y9oOudI/AAAAAAAAAJA/NVOpR8h09rc/s400/Alonso.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5159080510199085522" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-2544629932096233519?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/2544629932096233519/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=2544629932096233519&amp;isPopup=true' title='9 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/2544629932096233519'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/2544629932096233519'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2008/01/la-prensa-en-internet.html' title='La prensa en Internet'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R5i8Y9oOudI/AAAAAAAAAJA/NVOpR8h09rc/s72-c/Alonso.png' height='72' width='72'/><thr:total>9</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-9061576948674274451</id><published>2008-01-07T19:29:00.000+01:00</published><updated>2008-01-11T09:12:32.585+01:00</updated><title type='text'>Los primeros pasos</title><content type='html'>Hola a todos. Vamos a empezar con una pequeña actividad para ir haciéndonos con el dominio del blog y algunos recursos de Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gracias al profesor &lt;a href="http://www.fzayas.com/ambito-ls/?p=16" target="_blank"&gt;Felipe Zayas&lt;/a&gt; os presento esta actividad. Os iréis presentando en los comentarios que publiquéis además de hablarnos un poco del día en que nacisteis. La tarea que se propone es la siguiente:&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tarea&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;1. Busca un acontecimiento ocurrido en la fecha de tu nacimiento de cualquier otro año . Descríbelo en un resumen de pocas líneas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Yo nací el ….. de …… En esta mismo día del año ……. ocurrió lo siguiente:&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Exponer lo que ocurrió)&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;2. Describe un acontecimiento importante que ocurrió en España el año que tú naciste.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Un acontecimiento importante del año en que nací fue el (la)…………………..&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Breve descripción el acontecimiento)&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;3. Encuentra algún personaje (político, actor, deportista…) con el que compartas tu cumpleaños. Elige uno y describe los hechos más importantes de su biografía.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Comparto mi cumpleaños con……….. Este personaje se distingue por…&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Cómo realizar la tarea&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;1. Copia el cuestionario en un documento Word.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;2. Busca la información usando los enlaces que tienes en el apartado “Recursos”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;3. Redacta las respuestas siguiendo la indicación que tienes debajo de cada pregunta.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;4. Corrige la ortografía y la puntuación de cada respuesta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;5. Junta todas las respuestas (separadas por un punto y aparte) y copia el texto en el blog.&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Recursos&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;Busca la información en los siguientes sitios de Internet:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;a href="http://www.elalmanaque.com/Efemerides/" target="_blank"&gt;Lo que ocurrió un día como hoy en &lt;st1:personname productid="la Historia" st="on"&gt;la  Historia&lt;/st1:personname&gt;&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;a href="http://www.bbc.co.uk/spanish/especiales/franco/cronologia.shtml" target="_blank"&gt;Cronología política últimos 25 años&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;a href="http://www.grandesestrellas.com/BirthdatesMonths.do" target="_blank"&gt;Cumpleaños de famosos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Nada más. Espero vuestras respuestas. Estoy seguro de que ya os moríais de ganas de empezar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="border: medium none ;" src="http://static.stripgenerator.com/generated/mincholas/strip/2008/01/07/el-blog-de-aula-2_embed.png" alt="El blog de aula" title="El blog de aula" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-9061576948674274451?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/9061576948674274451/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=9061576948674274451&amp;isPopup=true' title='15 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/9061576948674274451'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/9061576948674274451'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2008/01/los-primeros-pasos.html' title='Los primeros pasos'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><thr:total>15</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4721812676387221651.post-2694472518970613167</id><published>2007-12-11T17:03:00.000+01:00</published><updated>2007-12-16T19:15:41.512+01:00</updated><title type='text'>Bienvenidos al blog</title><content type='html'>Hola a todos. En esta primera entrada quiero daros la bienvenida al blog de clase y comentaros brevemente su contenido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El cuerpo principal del blog contiene las distintas entradas que iré publicando. Debajo de cada una de ellas aparecerá el enlace &lt;span style="font-style: italic;"&gt;comentarios&lt;/span&gt;. &lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R1658Lq4v3I/AAAAAAAAAEI/6_Ie3EpPZK8/s1600-h/comentarios.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R1658Lq4v3I/AAAAAAAAAEI/6_Ie3EpPZK8/s320/comentarios.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142752268079644530" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Haciendo clic sobre él se abrirá una ventana donde podréis publicar vuestras respuestas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A la izquierda del cuerpo principal aparecen distintos elementos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) El iPod del blog. Aquí sonará un poco de música para acompañar nuestro duro trabajo. Cada mes decidiremos entre todos una nueva lista de reproducción con las preferencias de cada uno. Acordaos de pararlo cuando reproduzcáis otro audio o vídeo del blog para que no se solape el sonido.&lt;br /&gt;2) Los enlaces a otras páginas de interés como la del instituto, el Proyecto Liber...&lt;br /&gt;3) El archivo del blog, donde aparecerán las distintas entradas que hemos ido publicando ordenadas por meses.&lt;br /&gt;4) Los enlaces que nos permitirán recopilar noticias e información necesarias para realizar los trabajos propuestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También aparece una chapa digital que nos recuerda la importancia de escribir correctamente en cualquier soporte, incluidos el móvil y, por descontado, el blog.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Click here to block this object with Adblock Plus" class="abp-objtab-042890843930735745 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/MQFCdVrd5_8&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/MQFCdVrd5_8&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/MQFCdVrd5_8&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nos vemos después de las vacaciones. Intentad encontrar algo de tiempo para descansar en vuestras intensas jornadas de estudio. Felices Fiestas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4721812676387221651-2694472518970613167?l=3esoporcar.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://3esoporcar.blogspot.com/feeds/2694472518970613167/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4721812676387221651&amp;postID=2694472518970613167&amp;isPopup=true' title='15 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/2694472518970613167'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4721812676387221651/posts/default/2694472518970613167'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://3esoporcar.blogspot.com/2007/12/bienvenidos-al-blog.html' title='Bienvenidos al blog'/><author><name>Jorge Muruais</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='30' src='http://2.bp.blogspot.com/-_mV_qz38Gwc/TpF-hzKPXfI/AAAAAAAAAXQ/GpJnZpIezJo/s220/211279_100000185357683_4732708_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_sX4Fh_hJego/R1658Lq4v3I/AAAAAAAAAEI/6_Ie3EpPZK8/s72-c/comentarios.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>15</thr:total></entry></feed>
